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初中体育的排球特色与经验

时间:2021-06-28 00:28 点击次数:
 本文摘要:学校体育是学校文化教育的最重要构成部分,是培育人才不能缺乏的一个层面,而学校体育特色是推行德育教育的有效途径之一,因此,创设学校有体育特色,课堂教学有体育特性,学生有体育专长是现如今学校体育改革创新的关键每日任务,也是学校体育改革创新的成功之道。文中以XX初中排球体育特色发展趋势状况为研究方向,剖析了中学排球体育特色发展趋势状况,目地吸取经验、分析问题、明确指出解决困难的方式,具有全力地实际意义。

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学校体育是学校文化教育的最重要构成部分,是培育人才不能缺乏的一个层面,而学校体育特色是推行德育教育的有效途径之一,因此,创设学校有体育特色,课堂教学有体育特性,学生有体育专长是现如今学校体育改革创新的关键每日任务,也是学校体育改革创新的成功之道。文中以XX初中排球体育特色发展趋势状况为研究方向,剖析了中学排球体育特色发展趋势状况,目地吸取经验、分析问题、明确指出解决困难的方式,具有全力地实际意义。

关键字:中学体育;排球特色;工作经验;提议1科学研究目地体育特色是学校在长时间办校实践活动中,组成特有的学校体育气氛及文化。伴随着课堂教学改革的逐步推进,开创体育特色学校,胆大进行教育改革,不但提高了学校总体工作中的大力开展,并且加强了学生的身体,熏陶了学生的品性,产品研发了学生的智商,提高了学校的办校品位。现阶段,中国各省许多 学校的体育特色都非常明显,以排球健身运动为学校体育特色的学校为数不少。

文中以XX初中排球体育特色发展趋势状况为研究方向,剖析了中学排球体育特色发展趋势状况,目地吸取经验、分析问题、明确指出解决困难的方式,具有全力地实际意义。2研究思路2.1文献分析法根据互联网寻找和公共图书馆查看材料,了解有关中学排球特色学校基本建设的详细情况,搜集涉及到理论来源,为本课题研究获得基础理论抵制。2.2调查研究法根据对XX初中排球体育特色发展趋势状况的调研,更进一步了解中学体育特色学校的发展趋势状况,为本课题研究的定量分析定性研究奠定基础。

2.3逻辑分析法综合性调查报告和各类数据信息,根据逻辑性剖析、比照和归纳,明确指出XX初中排球体育特色发展趋势成功的工作经验以及不存在的不足,寻找解决困难的方式。2.4经验总结法3科学研究結果与剖析3.1成功案例XX初中的排球特色来源于90年代前期,20很多年来经久不衰,斩获市、区男孩和女孩排球总冠军很多年,在所参加过的全国各地赛事中成绩显著。其缘故归结为:1、排球特色沦落拓展课的具体内容拓展课的产品研发,为学校发展趋势流过新的活力与魅力,也为教师发展趋势获得挑战和机遇。

全国各地教育科学“十五”整体规划课题研究——“有关产品研发体育的地区课程内容与拓展课的科学研究”为XX初中的拓展课科学研究架起了的演出舞台,对于现实状况,从学校自身具体到达,产品研发以排球为特色的体育拓展课,使之超出身心健康教书育人、精神实质教书育人、文化育人的文化教育目地。学校开始了“以校为本”的排球校本教研、拓展课产品研发之途。

2、课余排球主题活动课余排球主题活动磨炼的室内空间宽阔,主题鲜明,多种形式,能更有众多学生参加。它的协调能力、可选择性,能不错合乎各有不同年纪、性別、喜好、各有不同基本水准学生的各有不同回绝。课余排球主题活动既能够顺利完成排球专业技能、体质的锻练,又能活跃性校园内体育文化艺术的內容,提高学生体育主题活动主动性的提高。学校每星期一、三、五第二节课之后,订为课余排球兴趣爱好课,体育老师做好课后辅导及场所的决策,另外还能够大力开展班集体内的工作组比赛,级组内的班集体国际友谊赛等。

3、校园内各种排球比赛校园内体育比赛的各种主题活动具有趣味性,而且有竞技性和趣味性特性,备受老师学生们的亲睐。让参加者感受到健身运动的感受,收看者也带到到排球主题活动当中,也可以感受排球健身运动的感受。XX初中体育组依据上级领导文化教育行政机关,学校的计划方案,结合学校的具体制定每年,每学年排球活动方案,如今一些新项目早就沦落传统式比赛,比如一年一次的“校园内杯”排球赛,趣味运动中的排球公开赛、本人排球表演赛等,五花八门,不仅有本人新项目,也是有团体新项目,学生参与度超出100%,多种形式。

4、大力开展排球科技知识的专题讲座、比赛体育专题讲座是比较丰富学生体育科技知识的关键方式。专题讲座的题型顺应课堂教学每日任务、世界各国排球大事儿、排球动态性、排球大牌明星解读、学生关注的网络热点和聚焦点这些。比如:学生亲睐的排球大牌明星解读及裁判员专题讲座,以闲聊的方式争辩女排奥运会这些。

排球科学研究知识竞赛题库简便易行,结合专题讲座內容及报纸杂志內容,的机构各班级该校性的排球科技知识竞赛,以提高学生对排球文化艺术科技知识的积累和参与排球主题活动的主动性。5、构建不错的排球气氛运用黑板报内容、橱窗展示的宣传策划和宣传海报进行按时或按时的宣传策划、展览,与当今的排坛态势或学校已经大力开展的排球主题活动相互配合,生产制造不错的校园内排球气氛。按时的黑板报内容宣传策划主要是一些排球科技知识解读、体育专题讲座,在橱窗展示中按时的展览学校排球健身运动纪事等。大力开展排球抄报、班集体黑板报内容排球专题讲座的比赛,构建一种浓郁的排球气氛。

3.2不存在的问题1、教练的科学研究工作能力较低教练的科学研究工作能力在一定水平上规定着训炼的创新性和实效性。XX初中的排球教练普遍缺乏科学研究工作能力,一方面是平常的课堂教学每日任务比较严峻,没更强的時间进行科研活动;另一方面是因为科学研究观念比较敏感,强调体育课堂教学不象艺术生文化课课堂教学,没有什么大的科学研究室内空间;还有平常外出通过自学和学习培训的机遇也比较较少。这就导致了教练的教育理念相对落后,在教学方法及內容层面缺乏创新能力,这也间接的危害了学生的通过自学和训炼实际效果。2、太过青睐工作经验,忽视艺术创意因为教练太过青睐工作经验和实际效果,在排球通过自学的教材内容随意选择层面缺乏合理性和创新能力。

有近一半的教练是仰仗本身的工作经验来优选选手和进行排球训炼,仅有一小部分教练是苛刻依照各类指标值进行优选和训炼。3、场地面积仍待提升 场地面积排球特色体育健身运动的大力开展,做为排球特色的很多年的老学校,XX初中的排球训练场越来越一些领跑,设备、仪器设备等训炼用具也比较老旧,过度技术设备,一些设备没超出国际性按照规定的规范,这也不会危害到学生的排球通过自学和训炼的实际效果。4、学生的排球专业技能也要进一步提高排球做为XX初中一个全体人员参与的特色体育主题活动,尽管在各类主题活动和赛事中得到 了尚之信的考试成绩,可是,就得到 考试成绩的学生情况看来,基本一致在几十名同学们的身上,该校绝大多数同学们的排球专业技能还都停留在初始阶段,还仅仅操控最基础的排球科技知识,这针对一个上千人的学校而言,越来越还很匮乏。

学校还理应扩大课堂教学幅度,提高绝大多数学生的排球专业技能,把学校的排球特色更加深刻的印象化。4.结果与提议4.1结果1、XX初中排球特色体育健身运动大力开展的状况不错,学生针对排球通过自学和训炼比较反感和拒不接受,排球特色基础干了学生、老师的全体人员参与。2、学校领导干部针对学校的排球特色体育健身运动更加青睐,必须推广适度的资产,学校排球健身运动需要的器械和场所基础能合乎用以,且使用率很高。

3、做为以排球为特色的体育健身运动,学校领导干部和涉及到老师必须有方案、阶段性、有效科学研究的决策通过自学、主题活动和赛事,且赛事考试成绩可喜。4、XX初中的排球特色体育健身运动,在健身设施、课堂教学师资力量、训炼方法等层面还不会有着一些难题,还务必领导干部和体育老师不断完善。4.2提议1、领导干部青睐、多元化管理方法领导干部青睐,现行政策推动,是体育特色学校开创的保证。

体育特色的开创并不是好多个体育老师的事儿,只是涉及全部学校、各个线。学校领导成员要青睐学校体育工作中,划归到学校本年度工作规划和学年工作规划当中,划归到平时学校的周例当中。制定适度的各项政策,例如体育特色管理条例、招生政策优惠、资产用以方法这些。

2、“硬”“软”在意,全力构建不错的体育自然环境体育特色的开创,不可或缺体育师资队伍的“硬”标准。学校要更进一步运用政冶、业务学习和学习培训時间,的机构体育老师通过自学当代教育基础理论和提高课堂教学、带训水准,让体育老师能“回首回来,引进来”,全方位领悟新形势下下学校体育工作中的特性,操控新课程改革的精神实质,推动体育老师在平常的教育科研时要“备好一节课,携带好一个队”。

为了更好地激发体育老师主要从事体育工作中的主动性,学校不但将体育老师带操、领队及课外训炼算作老师劳动量中,并且还划归到学校一体化考评奖励方案当中。每学年对做出杰出贡献的体育老师及教导主任给予奖赏,进而勾起了体育老师及教导主任的工作热情,提高了学校体育工作中的全方位大力开展和大大的提高。体育特色的发展趋势,也不可或缺学校体育场地面积的“软”标准。学校要不舍得推广,创设适度的标准,在场所的基本建设,器械的购买上,要依照适度的回绝来执行,另外还要加强对体育设备的基本建设、管理方法和保证。

3、加强科学研究拓展课,普及化与提高融合学校要加强科学研究拓展课,编写校本教材,把体育特色的新项目渗入平常的体育教学课堂当中,降低学时课堂教学比例,促使排球课程内容沦落体育课堂教学的最重要一部分,让每一个学生在课堂上学好、亲睐此项体育健身运动,并能操控此项体育健身运动的专业技能。在普及化当中搭建提高,即让每一个学生掌握、学好此项体育新项目,每一个班集体宣布创立特色专业队,班级中有专业队,学校有专业队。有普及化也认可有提高,在普及化当中,寻找优秀生、好幼苗,让这种学生能在班集体中起着“领雁”具有,在班级、学校中发挥优势。

4、青睐运输优秀人才。为了更好地培养学生奋发向上的实干精神,加强学生市场竞争观念,寻找和培养低文化艺术见识、低专业能力、低健身运动水准的排球健身运动优秀人才,对特别是在好的幼苗,学校能够向市队、省队运输,让她们有一个更优的发展趋势室内空间。

5、全力的机构和参与各个各种排球赛事比赛赛事是体育健身运动的“兴奋药”、“伴侣蛋白”。学校在严肃认真的机构、训炼校排球队的另外,全力参加涉及到的排球赛事,每一年参加省部级、地市级赛事,平常邀、的机构弟兄学生进行联谊活动赛事,加强省、市、本县弟兄学校的沟通交流,在沟通交流中提高和发展趋势。6、排球特色基本建设与学校文化结合排球特色基本建设很更非常容易拘泥于工作经验作业者方面,因此,学校要积极推进排球特色基本建设体系化之途,排球特色基本建设必不可少与学校文化艺术融为一体,做为一种精神实质传承发扬。

学校能够经常大力开展多种多样的排球文化艺术系列活动,还包含排球科学研究知识竞赛题库、排球小报图片制做、排球拍摄美术绘画、排球小专题调研等。并根据技术性方面的排球训炼培养学生看待通过自学、工作中的心态,培养奋发图强的使用价值趋向,培养承续传统式、敢于创新的精神实质,正确引导学生理解人生的真谛,做会适应能力社会经济发展、提高社会转型的人。

总的来说,体育特色学校的发展趋势和稳步发展遭受了社会发展的广泛瞩目,为保持学校的体育特色和办校品质,每个学校要在目前的基本上,加强通过自学,与时俱进,开拓创新,使学校的体育特色发展趋势水准大大的提高,以适应能力当代教育发展趋势的务必。论文参考文献:[1]肖健.学校体育特色建设规划改革创新试谈[J].安徽省体育2012(10)[2]于晓东.产品研发体育课程内容,全方位前行特色文化教育[J].北京市体育大学学报2012(09)[3]姚蕾.排球体育课堂教学剖析[J].体育科学研究2012(05)[3]蒋菠.新的教学大纲下体育教学的艺术创意兼及[J].哈尔滨市体育文化教育2011(02)[3]张文星.学校排球体育特色基本建设难题科学研究[J].。


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